日本の看護教育において、2020年に大きな改革が行われました。看護師国家試験の改正に続き、看護カリキュラムも改正されました。この改正により、看護師の育成に必要な教育内容や方法が変更され、今後の看護業界にも大きく影響を与えることが予想されます。
看護 カリキュラム 改正とは？
看護カリキュラムの改正は、日本の看護教育において大きな転換点となりました。これまでの看護教育は、病気や怪我を治療するための技術や知識を教えることが主眼でした。しかし、今回の改正では、看護の本質である「人間性」を重視し、看護師として必要な能力や資質を育成することが目的となっています。
改正の背景
看護師は、人々の健康を守る重要な役割を担っています。しかし、現在の日本では、高齢化や医療ニーズの多様化により、看護師不足が深刻化しています。そのため、看護師の数を増やすだけでなく、より質の高い看護師を育成する必要があります。
また、医療現場においては、医師や薬剤師と協働して患者さんに最適な医療を提供することが求められます。そのためには、看護師が医師や薬剤師と共通の言語を話し合えるコミュニケーション能力が欠かせません。
改正のポイント
改正の主なポイントは、看護師に必要な人間性やコミュニケーション能力を育成することです。これまでのカリキュラムには、医療技術や知識に重点が置かれていましたが、改正後のカリキュラムでは、看護師として必要な心理学や社会学などの学問分野が追加されました。
また、臨床実習の内容も変更されました。従来の実習では、病院内での勤務経験が中心でしたが、改正後は、地域の医療や福祉施設での実習が増えることになりました。これにより、看護師が地域に密着した医療を提供するための能力を身につけることが期待されます。
改正の影響
改正により、看護教育がより実践的・現場に即したものになり、看護師の質が向上することが期待されます。また、地域医療の充実にもつながり、患者さんや地域住民にとってもより良い医療が提供されることになるでしょう。
一方で、教育機関や看護師の育成にかかるコストが増大することも予想されます。また、カリキュラムの改正に伴い、教員の資質や能力も求められることになるため、教員の育成や研修の充実が必要となるでしょう。
今後の展望
看護カリキュラムの改正は、今後も進化していくことが予想されます。医療現場のニーズや社会情勢の変化に応じて、カリキュラムの内容が見直されることがあります。また、教育機関や看護師自身も、より良い看護教育を目指し、日々努力していくことが必要です。
まとめ
看護カリキュラムの改正により、看護師の育成に必要な能力や資質がより重視されるようになりました。医療現場において求められるコミュニケーション能力や地域医療に対する対応力など、実践的な内容が追加されたことで、より質の高い看護師の育成が期待されます。今後も、看護教育の進化と看護師の質の向上に向けて、教育機関や看護師自身が努力していくことが必要です。
